Ausgewählte Medienstimmen

Die folgenden Stimmen bezogen sich auf die konkrete Methode von Joe Leis in ihrer praktischen Anwendung. Nicht auf allgemeine Lernmodelle, sondern auf eine Arbeit, die in Unterricht, Coaching und begleiteter Beobachtung sichtbar wurde. Wer mehr über den Hintergrund dieses Ansatzes erfahren möchte, findet auf mathe-coach.net weitere Pressestimmen. Wie eng diese Methode mit Prüfungsdruck, Blockaden und Abrufbarkeit zusammenhängt, zeigt auch der Beitrag Blackout in Mathe ist kein Schicksal.

Reader’s Digest über die Weiterentwicklung der Methode

„Unser Mentalkino geht einen Schritt weiter als Lozanov: Die Schüler sollen die Texte nicht nur hören, sondern auch sehen.“

Ein besonders starker Hinweis auf den Kern des Ansatzes: Lernen soll nicht nur aufgenommen, sondern innerlich sichtbar und erfahrbar werden. Verantwortlicher Chefredakteur: Dr. Christoph Fasel.

Die Zeit über Joe Leis und seine Methode

„Er spricht leise und konzentriert, wie ein Psychologe, notiere ich. Leis reklamiert für sich, die Methode weiterentwickelt zu haben: ‚Die anderen haben nur aufs Hören gesetzt, ich will mehrere Sinne ansprechen.‘“

Ein prägnanter Auszug aus dem Bericht von Thomas Röpke über Joe Leis und seine Weiterentwicklung des Ansatzes.

Marie Claire über den anderen Ansatz von Joe Leis

„Der Schüler wird nicht als Rezipient betrachtet, dem man etwas eintrichtert, sondern in die Lage versetzt, in der er sich wohl fühlt.“

Ein Satz, der den Kern der Methode von Joe Leis besonders klar auf den Punkt bringt.

Berliner Zeitung über die von Joe Leis verfeinerte Methode

„Das geballte Lernen basiert auf der suggestopädischen Methode, die schon in den 60er Jahren von dem bulgarischen Arzt und Psychotherapeuten Georgi Lozanov kreiert und die nun von Leis verfeinert wurde.“

Der Bericht zeigt Joe Leis als Weiterentwickler der Suggestopädie. Verantwortlicher Redakteur: Walter Hasselbring.

Originalzitat aus dem Stern

„Rund 1500 Kursteilnehmer hat Leis pro Jahr.“

Entscheidend ist hier nicht nur die Zahl, sondern die über Jahre sichtbar gewordene praktische Erfahrung. Verantwortlicher Redakteur: Peter Sandmeyer.